Le programme et les dispositifs 2022

Le programme scolaire 2022 : "Masculin-Féminin, toute une histoire"

Le programme pédagogique propose 20 films. Des oeuvres choisies avec les même exigences : l'intérêt historique et la clarté du propos, l'attrait et la qualité artistique, et bien entendu l'accessibilité (dans la narration, le propos) pour les élèves.

Le programme pédagogique est diffusé dans tous les établissements de Nouvelle-Aquitaine et permet aux établissements de se positionner sur des séances du Festival dès le printemps.

 

LES 20 FILMS & 16 dispositifs à découvrir dans la plaquette

Comme chaque année, nous avons cherché à allier la qualité artistique, l'intérêt historique et l'accessibilité des oeuvres (dans la narration, le propos) pour les élèves. 

DES LE PRIMAIRE (à partir du cycle II et III)

• Le Roi des masques
• Wadjda
• Billy Elliot

A PARTIR DU COLLEGE

• Joue-la comme Beckham
• We Want Sex Equality
• Le Siècle des couturières
• Les Suffragettes
• Blum et ses premières ministres
• Une Femme d’exception
• Les Femmes du bus 678
• Le Procès du viol
• Les Incorrectes. Alice Milliat et les débuts du sport au féminin

A PARTIR DU LYCEE

• Les Hirondelles de Kaboul
• Les Sorcières d’Akelarre
• L'Une chante, l'autre pas
• Gisèle Halimi, la cause des femmes
• Harvey Milk
• Les Invisibles
• Scandale
• The Danish Girl

 

Les séances sans intervention

Elles offrent la possibilité à une classe d’assister à la projection d’un film du programme scolaire du Festival, à Pessac, sans intervention pédagogique avant ou après la séance. Le travail pédagogique autour du film s'effectue uniquement en classe.
Sauf interdiction légale, tous les films de la programmation sont également proposés en séance scolaire sur demande.
 

La classe (ou séance) découverte

Ce dispositif consiste à proposer la projection d’un film sur le thème, suivie d’une intervention pédagogique pour permettre aux élèves de découvrir une cinématographie différente et ainsi, les sensibiliser à la culture et à l’histoire, par une approche artistique, littéraire et cinématographique.
 

La classe passeport

Organisée sur une journée entière autour d’un thème précis, elle donne l’occasion aux élèves de réellement participer au Festival, d’assister à deux projections et de rencontrer un spécialiste : un enseignant, un professionnel du cinéma pour l’objectif « éducation à l’image » ou un historien (ou un spécialiste du sujet abordé) pour la sensibilisation au thème de l’année. Le but est de permettre aux élèves d’identifier des repères historiques, géographiques, civiques, culturels pour comprendre l’évolution et la complexité du monde actuel et des repères cinématographiques pour enrichir leurs connaissances et leur culture cinématographiques et développer leur regard critique. La journée est éventuellement complétée par la visite d’une exposition.
 

La classe citoyenne

Ce dispositif consiste à proposer la projection d’un film sur le thème, suivie d’une conférence et de sensibiliser les élèves à des questions morales et civiques. Lorsque c'est possible, l'intervention peut avoir lieu dans la salle du Conseil Municipal de la mairie de Pessac.

 

L’Atelier Critiques

Il a pour objet de permettre à un petit groupe de lycéens cinéphiles, passionnés par le cinéma (de la métropole bordelaise) de participer au Festival en tant que « journalistes en herbes ». Basée sur le volontariat des lycéens, cette participation est libre et autonome. Après une journée de formation en novembre, les élèves retenus par le Rectorat et le Festival, seront immergés dans la manifestation. Encadrés par des enseignants et un critique de cinéma, les lycéens écriront des articles de fond, des critiques de films, réaliseront des interviews et alimenteront ainsi quotidiennement les sites Internet du Festival et du Rectorat.

Pendant le Festival, un groupe de 7 lycéens sélectionnés dans l’Académie de Bordeaux participeront à un atelier d’écriture de critiques de cinéma. Cet atelier sera encadré par un critique professionnel, et des enseignants du réseau cinéma de la DAAC (Rectorat de Bordeaux).

Pour y participer, il faut renseigner le bulletin d’inscription (disponible en cliquant ici) et l'envoyer dûment complété à la DAAC : mateusz.panko@ac-bordeaux.fr, avec une lettre de motivation ainsi que la critique d’un film récent.

Modalités :

• Un jury (DAAC, Festival) sélectionnera les 7 élèves
• Les élèves retenus seront invités à une réunion d’information et de préparation
• Une formation sera organisée début novembre au cinéma Jean Eustache

Déroulement de l’atelier :

• Les élèves seront accrédités pour la durée du festival et devront produire plusieurs textes (critiques, interviews, analyses)
• Un calendrier de présence sera établi en début de festival (présence sur le festival en semaine, en fonction des cours, présence sur le festival le weekend)

En résumé 

• Lundi 14 novembre : ouverture du festival
• Mardi 15, mercredi 16, jeudi 17, vendredi 18 : écriture et mise en ligne (selon un calendrier à établir en début de festival) en présence d’un critique professionnel
• Samedi 19, le matin : synthèse et dernière mise en ligne

Les candidats doivent :

• Renseigner le bulletin d’inscription
• Envoyer une lettre de motivation
• Rédiger la critique d’un film sorti sur les écrans récemment

Les candidatures doivent être adressées à la DAAC : mateusz.panko@ac-bordeaux.fr avant le vendredi 7 octobre 2022.

 

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Les Ciné-Dossiers
L'outil pédagogique du Festival pour les enseignants.

Le cinquième numéro de la collection pédagogique des Ciné-Dossiers, consacré à 20 films sur le thème " Masculin-Féminin, toute une histoire ", sera disponible en septembre.

Les enseignants inscrits avec leur classe pour participer au programme scolaire du prochain festival peuvent commander le Ciné-Dossiers au tarif préférentiel de 8€. Il est également en vente au tarif de 15€, au Festival du Film d’Histoire et au cinéma Jean Eustache. Le bon de commande pour tous les numéros des Ciné-Dossiers disponible en cliquant ici.

Pour les 20 films au programme scolaire, 8 pages comprenant :
› Fiche de présentation
› Contextes historique et cinématographique
› Analyses et pistes pédagogiques
› Ressources documentaires.

NOUVEAUTE : Les Ciné-Dossiers en ligne !

Prochainement, un nouveau site Internet entièrement dédié aux ciné-dossiers, accessible gratuitement. L'intégralité de tous les ciné-dossiers disponibles en PDF et de nombreux documents pédagogiques complémentaires.

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Le Prix Bernard Landier décerné par le jury des lycéens – catégorie documentaire

Créé à l’occasion du 12e Festival, il réunit neuf lycéens qui constituent un jury et décernent le Prix Bernard Landier. Ces lycéens choisis sur la base du volontariat dans plusieurs lycées de la métropole bordelaise, suivent toutes les projections des documentaires en compétition dans le cadre du prix du documentaire historique. Le jury est encadré par un(e) pédagogue afin de permettre de réelles discussions et de favoriser l’émergence d’une décision à la majorité, et présidé par un(e) réalisateur/réalisatrice. Le prix est remis, par les lycéens, lors de la cérémonie de clôture.
Fiche de candidature à télécharger en cliquant ici.

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La Mission pédagogique

La mission pédagogique du festival se constitue de plusieurs groupes de travail : le groupe pédagogique qui participe au choix des films et à la composition du programme scolaire, le groupe de rédacteurs des Ciné-Dossiers et le groupe des intervenants lors des séances scolaires pendant la manifestation et en décentralisation. 

Le programme scolaire est élaboré tout au long de l’année par la mission pédagogique constituée d’enseignants, de passionnés de cinéma, de membres de l’équipe du Festival et de représentants des institutions éducatives.
Nous les remercions pour leur implication, leur soutien et leur enthousiasme.